Im Zeitraum vom 19.10.2025 bis 25.10.2025 nahmen 15 Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse der Fachoberschule der Modellschule Obersberg in Bad Hersfeld an einem Erasmus+-Austausch mit 15 Schülerinnen und Schülern einer 11. Klasse des Rybners College og Tekniske Skole in Esbjerg (Dänemark) teil.
Während des Aufenthalts in Dänemark arbeiteten die deutsch-dänischen Teams an einem gemeinsamen Projekt, bei dem ein Marketingkonzept für die dänische Westküste entwickelt wurde. Die Zusammenarbeit verlief sehr erfolgreich und mündete in sehr gelungenen Präsentationen, die die Kreativität und das Engagement der Teilnehmenden widerspiegelten.
Neben der Projektarbeit bot das Programm zahlreiche kulturelle Highlights, darunter ein Besuch einer Eishalle mit Schlittschuhlauf, der Besuch eines Schifffahrtsmuseums sowie eine Fahrradtour auf der Insel Fanø. Der Austausch förderte nicht nur fachliche und sprachliche Kompetenzen, sondern auch den interkulturellen Austausch und das europäische Miteinander.
Der Gegenbesuch der dänischen Schülerinnen und Schüler aus Esbjerg fand vom 09.11.2025 bis 15.11.2025 in Bad Hersfeld statt. In dieser Woche setzten die Teilnehmenden den Erasmus+-Austausch an der Modellschule Obersberg fort und arbeiteten erneut in gemischten deutsch-dänischen Gruppen zusammen.
Im Mittelpunkt stand ein gemeinsames Projekt zum Thema Managementstile und Kommunikation in Unternehmen sowie in der Gesellschaft allgemein. Dabei verglichen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Führungs- und Kommunikationsformen in verschiedenen Ländern und Kulturräumen und reflektierten deren Bedeutung für die internationale Zusammenarbeit.
Als inhaltlicher Auftakt diente ein Kick-off-Vortrag einer Expertin der Firma B. Braun aus Melsungen, die den Teilnehmenden praxisnahe Einblicke in die Unternehmenswelt gab. Besonders interessant war die Vorstellung der Kommunikation im asiatischen Wirtschaftsraum, die den Schülerinnen und Schülern neue Perspektiven auf interkulturelle Unterschiede und globale Wirtschaftszusammenhänge eröffnete.
Ein weiteres Highlight des Projekts stellte der Besuch in Frankfurt am Main dar, bei dem die Schülerinnen und Schüler in gemischten Gruppen verschiedene Escape Rooms meisterten und im DialogMuseum, geführt von blinden Personen durch alltagsnahe Szenarien, auf eindrucksvolle Weise neue Perspektiven auf Kommunikation, Zusammenarbeit und Führungsstile gewinnen konnten.
