MINT

Ende Februar fand in Berlin das MINT EC Forum am Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin statt. Über zwei Tage verteilt konnten Schülerinnen und Schüler von MINT EC Schulen aus ganz Deutschland sich über Studienperspektiven und die zunehmende Digitalisierung in MINT Bereichen informieren und in ausgewählten Workshops und interessanten Fachvorträgen eigene Erfahrungen sammeln, welche natürlich auch unter […]

Anfang März fand in Kaiserslautern die von MINT-EC veranstaltete Math-Talent-School statt. Eine Woche lang konnten insgesamt 23 Schülerinnen und Schüler aus MINT-EC Schulen in ganz Deutschland gemeinsam die praktische Mathematik kennenlernen. Damit man sich in der Gruppe schnell kennenlernte, gab es an den ersten beiden Tagen Teambuilding Einheiten, die von einer zusätzlichen Person geleitet wurde.

In Kooperation mit ThyssenKrupp veranstaltete die Universität Essen-Duisburg ein MINT-EC-Camp mit dem Themenschwerpunkt Stahl. In einem Auswahlverfahren wurden 20 Oberstufenschüler*innen von deutschlandweiten MINT-EC-Schulen ausgewählt, darunter erfreulicherweise auch ich als Vertreterin der MSO, die auch zu den MINT-EC-Schulen gehört. Das Camp wurde eingeleitet durch einen Besuch des UNESCO Weltkulturerbes Zeche-Zollverein in Essen. An diesem Standort konnte

Am 13.03.2020 war es wieder soweit: im Rahmen des Projekts Flying Science Circus der Technische Universität Clausthal nahmen wir, die Schülerinnen und Schüler des Q2-Chemieleistungskurses von Frau Heldt an einem fünfstündigen Workshop zum Thema Kunststofftechnik teil. Im ersten Teil des Projektes wurde uns auf Basis einer Präsentation der Studiengang an der TU Clausthal vorgestellt mit

Mit einer anschaulichen Präsentation zu einem MINT-Thema qualifizieren sich Melanie Holitzner und Nina Reimer für das Länderfinale im bundesweiten Präsentationswettbewerb von Jugend präsentiert. Melanie Holitzner und Nina Reimer (E2) überzeugten mit ihrer Präsentation zum Thema „Trisomie 21“ die Jugend präsentiert-Jury und schafften es so unter die rund 500 besten Teilnehmenden. Damit lösen sie ein Ticket

Einen Tag lang an der Modellschule Obersberg verbringen, dort in Workshops möglichst viel praktisch arbeiten und naturwissenschaftliche Experimente machen und dabei das MINT-Angebot der Schule kennenlernen, das konnten die gut 50 Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen der Verbundschulen jetzt am „MI(N)T-Mach-Tag“, zu dem die MINT-Lehrern der MSO in diesem Jahr zum 7. Mal eingeladen hatten.

In einer gemeinsamen Veranstaltung der Modellschule Obersberg mit dem NABU, der HGON, der Unteren Naturschutzbehörde und dem Technischen Rathaus Bad Hersfeld stellte der NABU- Biberexperte Klaus Hentschel am 11. Februar in der Aula der MSO vor etwa 120 Zuhörern den seit 2008 in den Landkreis zurückgekehrten Biber vor. Die Moderation der in 9 Abschnitte gegliederten

Am 07.02.2020 waren die Schüler/innen des Mint-Lehrer-Nachwuchs- Programms zusammen mit Frau Heldt an der Goethe Universität in Frankfurt. Dabei waren auch MiLeNa‘s aus anderen Mint-EC-Schulen, die sich an dem Projekt beteiligen.  Sie hatten bei dieser Veranstaltung Gelegenheit, einige Facetten des MINT-Lehrerberufs kennenzulernen. Um 9:00 Uhr ging es schon los mit einer Vorstellungsrunde aller MiLeNas. Anschließend wurde

Zum Ende des letzten Halbjahres hat sich der Bio-LK 2 von Frau Burk und Herrn Breitkreuz auf den Weg zur Universität nach Kassel begeben, um im naturwissenschaftlichen Bereich verschiedene interessante Themen der Gentechnik zu erforschen. Durch Science Bridge hatten wir die Chance mithilfe von CRISPR-Cas9 in das Genom von Bakterien einzugreifen und es so zu manipulieren, dass

Am 27.1. kamen im Rahmen des Mint-Lehrer-Nachwuchs (MiLeNa)-Programms, einem Kooperationsprojekt zwischen der MSO, dem Verein MINT-EC und der Goethe-Universität Frankfurt, zwei Grundschulklassen aus der Solztalschule zum Experimentiermarathon an die MSO.  Der Tag wurde von den „MiLeNas“, Schülern aus der Oberstufe, die an dem Lehrernachwuchsprojekt teilnehmen, selbstständig geleitet. Es wurde den Kindern ein Einblick in wissenschaftliche